Penerapan Pendekatan Pembelajarancontextual Teaching and Learning(ctl) Dalam Upayapeningkatan Keterampilan Berpikir Kritis

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
doi 10.33394/j-lkf.v5i1.122
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

LPPM IKIP Mataram

Related search

Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (Ctl) Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Di Madrasah Bandar Lampung

Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
2017English

Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2017English

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis Dalam Problem-Based Learning

Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni
2017English

Penerapan Model Discovery Learning Pada Materi Pemanasan Global Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

Jurnal Edukasi Matematika dan Sains
2019English

Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (Ctl) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar

IQRO: Journal of Islamic Education
2019English

Penerapan Model Tri Pramana Spa Ditinjau Dari Motivasi Siswa Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP)
2017English

Penerapan Discovery Learning Model Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Konsep Kalor Dan Perpindahan Kalor

Jurnal Kumparan Fisika
2018English

Penerapan Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Sma

Jurnal Tadris Kimiya
2018English

Pembelajaran Fisika Dengan Pendekatan Keterampilan Berpikir Kritis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Unggulan Amanatul Surabaya

PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy