İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinde Doğrusal Denklemler Konusundaki Kavram Yanılgıları Ve Güçlüklerin Gözlenme Sıklığı (Van İli Örneği)

Turkish Studies-Educational Sciences
doi 10.29228/turkishstudies.23295
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

ASOS Yayinevi

Related search

İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ders İçi Yerel Tarih Konusundaki Faaliyetleri Uşak İli Örneği

Sosyal Bilimler Dergisi
2013English

İzmir İli Güzelbahçe İlçesi’nde Ilköğretim Öğrencilerinde Obezite Prevalansı Ve Beslenme Alışkanlıklarının Belirlenmesi

Türkiye Halk Sağlığı Dergisi
2015English

Dogru Ve Ters Oranti Konusundaki 7. Ve 9. Sinif Ögrencilerinin Kavram Yanilgilar

Sosyal Bilimler Dergisi
2009English

İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Veri İşleme Konusundaki Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2019English

İlköğretim 6., 7. Ve 8. Sınıf Fen Ve Teknoloji Dersi Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarının Değerlendirilmesi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2016English

İki Lise Ve Iki Ilköğretim Okulu Öğrencilerinde Psikososyal Gelişim Ve Ilişkili Bazı Faktörler

Kriz Dergisi
2010English

Tip 1 Diabetes Mellitus Tanılı Türk Çocuklarında Sınıf I Ve Sınıf II HLA Allel Sıklığı

Turkish Journal of Pediatric Disease
2019English

İç Göçün Nedenleri Ve Değerlendirilmesi: Bitlis İli Örneği

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2019English

Sosyal Bilgiler 6. Sınıf Öğretim Programı, Kazanım, Beceri Ve Kavram İlişkisi

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy