Analisis Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa Pada Perkuliahan Strategi Pembelajaran Fisika Berpola Lesson Study

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
doi 10.33394/j-lkf.v2i1.308
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

LPPM IKIP Mataram

Related search

Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Menggunakan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Pada Pembelajaran Biologi Di Kabupaten Deli Serdang

JURNAL BIOLOKUS
2018English

Implementasi Strategi Pembelajaran Scaffolding Melalui Lesson Study Pada Mata Kuliah Analisis Real

M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
2016English

Analisis Hasil Belajar: Dampak Pembelajaran Berbantuan Software Pada Pembelajaran Statistika

Desimal: Jurnal Matematika
2019English

Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Kemampuan Mahasiswa Dalam Menerapkan Model-Model Pembelajaran Pada Perkuliahan Strategi Pembelajaran Matematika

FONDATIA
2017English

Analisis Penerapan Strategi Pembelajaran Ekspositori Terhadap Prestasi Belajar Fisika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa

Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika
2019English

Pembelajaran Fisika Dengan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA
2016English

Implementasi Modul Analisis Konsentrasi Protein Terhadap Hasil Belajar Dan Respon Mahasiswa Pada Pembelajaran Biokimia II

PENDIPA Journal of Science Education
2019English

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Strategi Metakognitif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma

Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
2019English

Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Menggunakan Strategi REACT Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA

Jurnal Pembelajaran Fisika
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy