Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Strategi Metakognitif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma

Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
doi 10.31571/saintek.v8i2.1287
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

LPPM IKIP PGRI Pontianak

Related search

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Sikap Ilmiah Mahasiswa

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2017English

Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Menggunakan Strategi REACT Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA

Jurnal Pembelajaran Fisika
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA

Jurnal Pembelajaran Fisika
2019English

Pengembangan Media Pembelajaran Roda Putar Fisika Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika
2019English

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa

Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP)
2019English

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Inkuiri Terbimbing Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam

JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND PRACTICE
2017English

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Moodle

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2017English

Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Pq4r Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemandirian Belajar Siswa Sma

Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika
2019English

Model Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sejarah Berorientasi Metakognitif Jenjang Sma

Paramita: Historical Studies Journal
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy