Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi/Hots Mahasiswa Pendidikan Geografi Kelas Internasional Tahun Masuk 2018 Pada Mata Kuliah Hidrologi

JURNAL BUANA
doi 10.24036/student.v3i5.551
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Negeri Padang (UNP)

Related search

Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi Jurusan Geografi FIS UNP Tahun Masuk 2013-2016 Tentang Kartografi

JURNAL BUANA
2018English

Komunikasi Matematis Dan Disposisi Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Matematika Pada Mata Kuliah Matematika Diskrit

TEOREMA : Teori dan Riset Matematika
2017English

Analisis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Soal Ujian Nasional Kimia

EDUSAINS
2015English

Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Calon Guru Biologi Melalui Pembelajaran Kooperatif Pada Mata Kuliah Desain Pembelajaran 2014/2015

Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
2016English

Keterampilan Proses Sains (KPS) Mahasiswa Tadris Biologi Pada Mata Kuliah Biologi Umum

BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan
2020English

Model Pendekatan Lesson Study Untuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Microteaching

JURNAL BIOLOKUS
2018English

Analisis Tingkat Validitas Bahan Ajar Berbasis Lingkungan Pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan

Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
2019English

Perbedaan Hasil Belajar Antara Gaya Berpikir Divergen Dan Konvergen Mata Kuliah Gelombang Mahasiswa Pendidikan Fisika

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2014English

Efektivitas Model Pembelajaran POGIL Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Materi Garam Menghidrolisis

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2026 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy