Uluslararası Coğrafya Olimpiyatı (iGeo) Içeriği Ve Olimpiyatlara Katılan Ülkelerin Coğrafya Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

TÜRK COĞRAFYA DERGİSİ
doi 10.17211/tcd.300114
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Turkish Geograpical Review

Related search

Coğrafya Ve Sinir

Marmara Coğrafya Dergisi
2018English

Coğrafya Öğretmenleri Ve Coğrafya Öğretmen Adaylarının Soru Sorma Stratejileri Üzerine Bir Araştırma

Doğu Coğrafya Dergisi
2019English

Dil Ve Tarih-Coğrafya Fakültesi'ndeki Mülteci Profesörler

Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi
2003English

Coğrafya Eği̇ti̇mi̇nde Materyal Kullanimina Coğrafya Öğretmenleri̇ni̇n Bakiş Açisi

Turkish Studies-Educational Sciences
2019English

Öğrenci Görüşlerine Göre Coğrafya Öğretim Programındaki Bitki Coğrafyası Kazanımlarının Bitki Örtüsünü Tanımaya Etkisi

Kastamonu Eğitim Dergisi
2019English

Türkiye, Singapur, Güney Kore Matematik Öğretim Programlarının Pedagojik Alan Bilgisi Bileşenleri Bağlamında Karşılaştırılması

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2016English

Coğrafi̇ Bi̇lgi̇ Si̇stemleri̇’ni̇n (Cbs) Coğrafya Öğreti̇mi̇nde Kullaniminin Önemi̇ Ve Gerekli̇li̇ği̇

Marmara Coğrafya Dergisi
2014English

Coğrafya Öğretmen Adaylarinin Türki̇ye’ni̇n Yakin Gelecekteki̇ Uluslararasi İli̇şki̇leri̇ne Bakişi: Bi̇r Coğrafya Okuryazarliği Anali̇zi̇

Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
2015English

Coğrafya Ders Ki̇taplarinda Akti̇vi̇te İlkesi̇ni̇n İncelenmesi̇

Marmara Coğrafya Dergisi
2014English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy