Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Teori Bilangan Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Tahun Akademik 2015/2016

Paedagoria | FKIP UMMat
doi 10.31764/paedagoria.v7i1.181
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Muhammadiyah Mataram

Related search

Penerapan Model Pembelajaran Pencapaian Konsep Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa

JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya
2019English

Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SD Melalui Pembelajaran Dengan Pendekatan Problem Posing

EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru
2016English

Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Dalam Kelompok Kooperatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Mahasiswa S1 PGSD Tahun Akademik 2013

Paedagoria | FKIP UMMat
2018English

Efektifitas Pembelajaran Multirepresentasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mahasiswa Fisika Materi Gelombang Dan Optik Tahun Akademik 2018/2019

ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika
2019English

Model Pembelajaran Course Review Horay Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan 1-10

Aṭfālunā: Journal of Islamic Early Childhood Education
2019English

Pembelajaran Matematika Berbantuan Android Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis

M A T H L I N E Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
2020English

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Fkip Unram Mata Kuliah Review Curriculum and Content of Mathematics

JURNAL PIJAR MIPA
2012English

Identifikasi Permasalahan Pembelajaran Mahasiswa Pendidikan Matematika Pada Mata Kuliah Program Linear: Studi Kasus Pada Program Studi Pendidikan Matematika

Jurnal Tatsqif
2016English

Penggunaan Modul Teori Graph Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Hasil Belajar Mahasiswa

Media Pendidikan Matematika
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy