بعض أنواع الذکاءات المتعددة کمؤشر تنبوئی لتعلم مهارتی التمریرة الصدریة والمحاورة لدى لاعبی المینی باسکت
مجلة أسیوط لعلوم وفنون التربیة الریاضیة
doi 10.21608/jprr.2014.74633
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
November 3, 2014
Authors
Publisher
Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research