A Celeuma Em Torno Da Temática Do Planejamento Didático-Pedagógico: Definição E Caracterização De Seus Elementos Constituintes

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
doi 10.28976/1984-2686rbpec2020u7196
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educacao em Ciencia

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