Performans Görevinin Akran Gruplar Ve Öğretmen Yaklaşımları Doğrultusunda Çok-Yüzeyli Rasch Ölçme Modeli İle Analizi

Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology - Turkey
doi 10.21031/epod.57425
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Egitimde ve Psikolojide Olcme ve Degerlendirme Dergisi

Related search

İllerin Yaşam Endeksi Göstergelerinin Çok Boyutlu Ölçekleme Ve K-Ortalamalar Kümeleme Yöntemi Ile Analizi

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
2018English

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Yaklaşımları Ile Denetim Odakları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
2014English

Vektör Otoregresyon (VAR) Modeli Ile İklimsel Değişkenlerin İstatistiksel Analizi

Uluslararası Muhendislik Arastirma ve Gelistirme Dergisi
2018English

Öğretmen Eği̇ti̇mi̇nde Uzman Görüşüne Göre Ölçme Ve Değerlendi̇rmeni̇n Genel Koşullari

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2017English

Denizden Su Alma Yapısı Ve Binası Performans Analizi Ve Güçlendirilmesi

Çukurova Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Dergisi
2016English

Öğretmen Adaylarının Ölçme Ve Değerlendirme Konusundaki Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2013English

Sağlık İşletmelerinde Performans Değerlendirme Ve Ölçme Yöntemleri Hakkında Bir Derleme Çalışması

Yönetim Ekonomi Edebiyat İslami ve Politik Bilimler Dergisi
2019English

İnfertilite Stresi Ile Başa Çıkma Yöntemleri Ve Hemşirelik Yaklaşımları

Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi
2015English

Çeltik Üreticileri Birliklerinin Mevcut Durumu Ve Finansal Performans Analizi

Turkish Journal of Agriculture - Food Science and Technology
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy