Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 8 MTs Negeri Termas Kecamatan Baron Tahun Pelajaran 2017/2018 Dengan Menerapkan Pendekatan Model Arias

Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika

doi 10.29407/jmen.v4i2.12548

Full Text

Abstract

Available in

Date

November 11, 2018

Authors

Komari Komari

Publisher

Universitas Nusantara PGRI Kediri

Related search

Pengaruh Pendekatan Kontekstual Model Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTs. Muallimin NW Pancor Tahun Pelajaran 2017/2018

Kappa Journal

2018

Indonesian

Model Pembelajaran Interaktif Dengan Menggunakan Pendekatan Konstruktivisme Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas Viii SMP Negeri 5 Lingsar Tahun Pelajaran 2012/2013

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika

2013

Indonesian

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Problem Based Learning Mata Pelajaran Ips Kelas Vii-4 SMP Negeri 8 Tebing Tinggi

SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

2018

Malay

Implementasi Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa

Jurnal Prinsip Pendidikan Matematika

2018

Indonesian

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Menggunakan Pendekatan Edutainment Siswa Kelas Viii-3 SMP Negeri 254 Jakarta

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan KALUNI

2019

Indonesian

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Metode Team Game Turnament Pada Siswa Kelas Vii.1 SMP Negeri 3 Batanghari Tahun Pelajaran 2012/2013

AKSIOMA Journal of Mathematics Education

2016

Malay

Penggunaan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Ipa 1 Sma Negeri 15 Kota Takengon Tahun Pelajaran 2018-2019

BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan

2019

Malay

Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii3 SMP Negeri 4 Pekanbaru

Jurnal Prinsip Pendidikan Matematika

2019

Indonesian

Metode Buzz Group Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Negeri 15 Dangin Puri Semester Ii Tahun Ajaran 2016/2017

VIDYA WERTTA : Media Komunikasi Universitas Hindu Indonesia

2019

Indonesian

Amanote Research

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 8 MTs Negeri Termas Kecamatan Baron Tahun Pelajaran 2017/2018 Dengan Menerapkan Pendekatan Model Arias

Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika

Full Text

Abstract

Date

Authors

Publisher

Related search

Pengaruh Pendekatan Kontekstual Model Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTs. Muallimin NW Pancor Tahun Pelajaran 2017/2018

Model Pembelajaran Interaktif Dengan Menggunakan Pendekatan Konstruktivisme Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas Viii SMP Negeri 5 Lingsar Tahun Pelajaran 2012/2013

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Problem Based Learning Mata Pelajaran Ips Kelas Vii-4 SMP Negeri 8 Tebing Tinggi

Implementasi Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Menggunakan Pendekatan Edutainment Siswa Kelas Viii-3 SMP Negeri 254 Jakarta

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Metode Team Game Turnament Pada Siswa Kelas Vii.1 SMP Negeri 3 Batanghari Tahun Pelajaran 2012/2013

Penggunaan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Ipa 1 Sma Negeri 15 Kota Takengon Tahun Pelajaran 2018-2019

Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii3 SMP Negeri 4 Pekanbaru

Metode Buzz Group Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Negeri 15 Dangin Puri Semester Ii Tahun Ajaran 2016/2017