Pengembangan Konten E-Learning Ips Berbasis Self Regulated Learning

Jurnal Visi Ilmu Pendidikan
doi 10.26418/jvip.v11i2.34488
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Tanjungpura University

Related search

Efektivitas Layanan Penguasaan Konten Dan Self-Regulated Learning Untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik

Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application
2019English

Pengembangan Konten Online Untuk Mendukung Blended Learning Pada Perkuliahan Kimia Kuantum Dasar

Cakrawala Pendidikan
Education
2014English

Pengembangan Buku Ajar IPS Terpadu Berbasis 3 Dimensi Di SMPN 3 Pasiran - Lumajang Dengan Pendekatan Kontekstual Learning

Proceedings of the ICECRS
2019English

Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Mobile Learning Berbasis Android

Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika
2017English

Pengembangan Perangkat Blended Learning Berbasis Learning Management System Pada Materi Listrik Dinamis

Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni
2017English

Transitioning Self-Regulated Learning Profiles in Hypermedia-Learning Environments

2017English

Pengembangan Model Pembelajaran Ips Terpadu Berbasis Lingkungan Sekitar

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2012English

Pengembangan Model Blended Learning Berbasis Learning Management System Di Mts. Muhammadiyah Saningbakar Solok

Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
2017English

Pengembangan E-Learning Berbasis Moodle Dalam Peningkatkan Pemahaman Lagu Pada Pembelajaran Bahasa Inggris

Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy