أثر استخدام تقنیة الواقع المعزز فی تنمیة التفکیر التخیلی وعلاقته بالتحصیل ودقة التعلم لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة
مجلة البحوث فی مجالات التربیة النوعیة
doi 10.21608/jedu.2016.74680
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
November 1, 2016
Authors
Publisher
Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research