Vivências De Estágio Supervisionado Em Ciências Da Natureza Em Uma Escola Do Campo: Reflexão Das Práticas Pedagógicas Na Formação Inicial De Professores Da Educação Do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo
doi 10.20873/uft.rbec.v4e4132
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidade Federal do Tocantins


Related search