Considerações Acerca Da Disciplina De História Da Matemática Nas Universidades Cearenses: Desvendando Uma Prática Docente

Revista Brasileira de Ensino Superior
doi 10.18256/2447-3944/rebes.v2n4p22-33
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Complexo de Ensino Superior Meridional S.A.

Related search

História Da Matemática Em Vídeos: Uma Produção Acerca Da Origem Das Geometrias Não Euclidianas

Boletim Online de Educação Matemática
2018English

Prática Docente Da Disciplina De Administração Em Enfermagem: Facilidades E Dificuldades

Revista Práxis
2015English

Considerações Acerca Da Prólêpsis De Epicuro

Trans/Form/Acao
Philosophy
2012English

Atividade Investigativa Com O Uso Da Tabuada Interativa Na Disciplina De Prática De Ensino De Matemática

2020English

A Reconstrução Da Prática Docente: Reflexos Da Intervencao Em Uma Experiência Didática

Revista Profissão Docente
2017English

A Pedagogia Científica De Bachelard: Uma Reflexão a Favor Da Qualidade Da Prática E Da Pesquisa Docente

Educacao e Pesquisa
Education
2008English

Processo Formativo Do Docente Em Química: Reflexões Acerca Da Relação Teoria-Prática

2019English

A Complexidade Da Formação Do Professor De Matemática E Suas Implicações Para a Prática Docente

Revista Espaço Pedagógico
2013English

Ranqueamento De Universidades: Reflexões Acerca Da Construção De Reconhecimento Institucional - :

Acta Scientiarum. Education
2013English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy