¿Cómo Desarrollar La Autoeficacia Del Estudiantado? Presentación Y Evaluación De Una Experiencia Formativa en El Aula De Traducción
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
doi 10.19083/ridu.11.567
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Date
December 15, 2017
Authors
Publisher
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas