Pembelajaran Tematik Berbasis Kontekstual Di SD Muhammadiyah 9 Malang

Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS
doi 10.17977/um022v3i12018p019
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

State University of Malang (UM)

Related search

Penerapan Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Kontekstual Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas 1 SD

Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
2018English

Analisis Kebutuhan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Tematik Berbasis HOTS (Higher of Order Thinking Skills) Pada Kurikulum 2013 Di SD Muhammadiyah 05 Batu

Edumaspul: Jurnal Pendidikan
2019English

Analisis Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Tematik Di Madrasah Ibtidaiyah Kabupaten Rejang Lebong

AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar
2019English

Analisis Penerapan Media Berbasis Komputer Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Di Sekolah Dasar

Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD)
2017English

Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Belajar Bahasa Indonesia Di SMA Muhammadiyah Ternate

Gramatika: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan
2016English

Pengembangan Instrumen Penilaian Diri Berbasis Pembelajaran Kontekstual

Profesi Pendidikan Dasar
2019English

Pembelajaran Missouri Matematika Kerja Berbasis Kontekstual: Materi Bangun Ruang Limas Di Sekolah Dasar

JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia)
2018English

Relevansi Pendekatan Pembelajaran Tematik Integratif Di Sd/Mi Dengan Konsep Madrasah/Sekolah Ramah Anak

Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam
2019English

Pendampingan Implementasi Model Pembelajaran OIDDE Untuk Meningkatkan Keterampilan Pembelajaran Berorientasi Etika Di MA Muhammadiyah 1 Plus Malang

International Journal of Community Service Learning
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy