Upaya Meningkatan Kemampuan Menentukan Unsur Unsur Intrinsik Cerita Rakyat Siswa Kelas III SD Negeri 25 Lubuklinggau Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair and Share (TPS)

Journal of Elementary School (JOES)
doi 10.31539/joes.v1i1.241
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

IPM2KPE

Related search

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa

Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
2017English

Upaya Meningkatkan Penguasaan Materi Logaritma Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Sungai Raya

Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
2016English

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar
2019English

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (Tps) Sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas Matematika Siswa Kelas X Sman Angkola Selatan

PeTeKa
2018English

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Di Kelas X Sma Negeri 4 Padangsidimpuan

JURNAL BIOLOKUS
2019English

Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Melalui Pembelajaran Think Pair Share (Tps)

Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa

Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Peningkatan Keterampilan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerpen Menggunakan Model Kooperatif Tipe Pair Check

Jurnal Edukasi Khatulistiwa
2019English

Meningkatkan Karakter Mandiri Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Di Kelas VIII-C SMPN 13 Banjarmasin

Jurnal Pendidikan Matematika
2014English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy