Reformulación De Los Roles Del Docente Y Del Discente en La Educación. El Caso Práctico Del Modelo De La Flipped Classroom en La Universidad
Revista de Estudios y Experiencias en Educación
doi 10.21703/rexe.especial2_201853733
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
February 1, 2018
Authors
Publisher
Universidad Catolica de la Santisima Concepcion