Peningkatan Hasil Beljaar Bahasa Indonesia Melalui Metode Inquiri Pada Siswa Kelas VI SDN 1 Tamanan

Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual
doi 10.28926/briliant.v2i2.44
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Related search

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Melalui Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SDN 165732 Kota Tebing Tinggi

SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
2018English

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi SDN 1 Nyalindung Kecamatan Cipatat Melalui Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tahun Ajaran 2012-2013

PEDAGOGIA
2016English

Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Portofolio Pada Siswa Kelas VI SDN Ajung 02 Kecamatan Ajung Kabupaten Jember

ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
2019English

Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VI SDN Kalianget Timur IX Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw

PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan
2014English

Peningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Interaktif Pada Siswa Kelas Iii SDN 05 Kabupaten Mukomuko

Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
2019English

Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Kota Mukomuko

IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
2019English

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 MONGKRONG, WONOSEGORO

Scholaria : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
2015English

Peningkatan Hasil Belajar Penghematan Air Melalui Metode Pembelajaran Struktural Siswa Kelas v SD

Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual
2017English

Upaya Meningkatkan Prestasi Dan Kualitas Belajar Bahasa Indonesia Pada Materi Berbicara Dan Membaca Dengan Menerapkan Metode Stad Dan Metode Role Playing Pada Siswa Kelas Vi SDN Sintung Timur

Paedagoria | FKIP UMMat
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy