Cultura Y Currículum en La Formación De Profesores De Lenguas De Contexto Iberoamericano

Revista Iberoamericana de Educación

doi 10.35362/rie8113518

Full Text

Abstract

Available in

Date

Authors

Publisher

Organizacion de Estados Iberoamericanos

Related search

Cambios Al Currículum De La Formación Inicial De Profesores: Resignificando El Saber Pedagógico

Foro Educacional
2015Spanish

La Formación De Profesores en Perú Y Brasil: Aproximaciones Y Diferencias

Educación
2018Spanish

Evaluación De Nivelación Y La Enseñanza De Lenguas Adicionales en El Contexto Unila

Caderno de Letras
2019Spanish

Concepciones De Profesores De Ciencias en Formación Inicial Sobre Interculturalidad Y Su Relación Con La Enseñanza: Reflexiones en El Contexto Colombiano

Tecné Episteme y Didaxis: TED
2020Spanish

La Práctica en La Formación De Profesores: Tensiones Y Posibilidades en La Experiencia De Aprender a Enseñar

Estudios pedagógicos (Valdivia)
2014Spanish

Modelo Profesional De Referencia en La Formación Inicial De Profesores

Cadernos de Pesquisa
Gender StudiesEducationCultural Studies
2010Spanish

Modos De Leer Y Escribir en Historia: Perspectivas De Alumnos Y Profesores De La Formación Docente Inicial

REDU. Revista de Docencia Universitaria
2015Spanish

Análisis De La Práctica Docente en La Formación Inicial De Profesores De Religión

Educación y Educadores
2016Spanish

El Uso Didáctico Y Disciplinar De Las Tecnologías en La Formación Inicial De Profesores

Didácticas Específicas
2019Spanish

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2026 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy