الدور الوسیط لقلق المستقبل فی العلاقة بین التحکم الانتباهی والتحیزات المعرفیة لدى طلبة الصف الأول الثانوی العام. The Median Role of Future Anxiety in the Relationship Between Attentional Control and Cognitive Biases Among First Grade Students of General Secondary Stage
التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
doi 10.21608/jsrep.2019.78734
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
October 1, 2019
Authors
Publisher
Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research