Ortaöğretim Okulu Öğretmenlerinin Öğretmen Liderliğine İlişkin Algı Ve Beklentileri

Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi
doi 10.23863/kalem.2017.28
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi

Related search

Ortaöğretim 9. Ve 10. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Odaklı Epistemolojik İnançlarına İlişkin Öğrenci Ve Öğretmen Görüşleri

Turkish Studies-Educational Sciences
2019English

Müzik Öğretmenlerinin Kaynaştırma Öğrencilerinin Şarkı Ve Çalgı Eğitimlerine İlişkin Görüşleri

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019English

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Üstün Yetenekli Çocuklara Yönelik Algı Ve Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi

Kastamonu Eğitim Dergisi
2019English

Öğretmen Adaylarının Mesleki Ve Öğrenci Merkezli Kaygılarına İlişkin Algıları

Turkish Studies-Educational Sciences
2019English

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarından Beklentileri Ve Beklentilerinin Karşılanma Düzeyine İlişkin Görüşleri

Gaziantep University Journal of Social Sciences
2014English

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitiminin İçeriği Ve Standartlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2020English

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Temsil Kullanımına İlişkin Öğrenci Ve Öğretim Stratejileri Bilgileri

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
2015English

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Hakları Ve Çocuk Katılım Hakkına Ilişkin Görüşlerinin Incelenmesi

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
2019English

Evrensel Küme Ve Sonsuz Küme Kavramlarına İlişkin Matematik Öğretmenlerinin Genel Alan Bilgisi

Kastamonu Eğitim Dergisi
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy