Türkçe Ve İngi̇li̇zceyi̇ Anadi̇li̇ Olarak Kullanan Yazarlarin Doktora Ve Yüksek Li̇sans Tezleri̇ndeki̇ Alinti Yapma Uygulamalarinin Karşilaştirilmasi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
doi 10.17556/erziefd.451443
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Erzincan University Journal of Education Faculty

Related search

Türki̇ye Ve Ameri̇ka Bi̇rleşi̇k Devletleri̇’ndeki̇ Vergi̇ Deneti̇mi̇ Uygulamalarinin Karşilaştirilmasi

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
2019English

Yüksek Lisans Ve Doktora Öğrencilerinin Tez Konusu Belirleme Kriterlerinin İncelenmesi

Turkish Journal of Educational Studies
2018English

NE GÜZEL! Ve KOLAY GELSİN! YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Turkish Studies-Educational Sciences
2019English

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kitaplarında Atasözü Ve Deyimlerin Öğretim Stratejileri

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
2019English

Yüksek Lisans Ve Doktora Öğrencilerinin Istatistik Konusunda Yardımcı Olan Danışmanlara en Sık Yönelttikleri Sorular

Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi
1995English

Madde Güçlükleri̇ne Göre Farkli Siralanan Testlerde Düşük Ve Yüksek Kaygili Öğrenci̇leri̇n Akademi̇k Başarilarinin Karşilaştirilmasi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2018English

Bi̇r Di̇l Sürçmesi̇ Türü Olarak Çaprazlama Ve Türkçe Örnekler Bağlaminda Yapisal Özelli̇kleri̇

Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi
2017English

Yabancı Dil Olarak Türkçe Ve İngilizce Ders Kitaplarındaki Sözcüklerin Kullanım Sıklığı Bağlamında Değerlendirilmesi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2018English

Edebî Meti̇n Olarak Masallarin Yabancilara Türkçe Öğreti̇mi̇nde Di̇lsel Ve Ki̇şi̇sel Beceri̇leri̇n Geli̇şi̇mi̇ne Etki̇si̇

Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2014English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy