برنامج مقترح قائم على المدخل التکاملی لتنمیة مهارات الترابط الریاضی وتقدیر القیمة العملیة للریاضیات لدى طلاب المرحلة الثانویة

مجلة تربویات الریاضیات
doi 10.21608/armin.2020.80908
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research

Related search

أثر برنامج تعلیمی مقترح قائم على تطبیقات الریاضیات الحیاتیة لتنمیة مهارات حل المشکلات واتخاذ القرار والمیل نحو دراسة الریاضیات لدى طلاب المرحلة الثانویة

مجلة تربویات الریاضیات
2017English

فاعلیة برنامج مقترح قائم على النظام الذکی لمعالجة المعرفة "Risk" لتنمیة مهارات التفکی الناقد فی تدریس مقرر الفقه لدى طالبات المرحلة الثانویة

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2018English

أثر استخدام وحدة مقترحة قائمة على الدمج بین التفکیر المتشعب والخرائط الذهنیة لتنمیة مهارات التفکیر الریاضی لدى طلاب المرحلة الثانویة

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

فاعلیة برنامج قائم على استراتیجیات التدریس المتمایز فی تنمیة الکفاءة الریاضیة لدى طلاب المرحلة الثانویة

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

تطویر لمُقرر الجبر قائم على التطبیقات الریاضیة لتنمیة التفکیر الریاضی والقدرة على التعامل مع المشکلات الحیاتیة والاتجاه نحو الدراسة العلمیة لدى طلاب المرحلة الثانویة

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

برنامج مقترح قائم على نظریة جانبی الدماغ لتنمیة التحصیل المعرفی ومهارات الاتصال لدى الطلاب الدارسین لمادة علم النفس فی المرحلة الثانویة

مجلة البحث العلمى فى التربیة
2016English

فاعلیة برنامج قائم على التعلم المدمج فی تنمیة مهارات التجارة الالکترونیة لدى طلاب المدارس الثانویة التجاریة المتقدمة

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2014English

فاعلیة برنامج قائم على التدریس التشارکى فى تدریس الریاضیات لتنمیة بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الإعدادیة

مجلة تربویات الریاضیات
2015English

برنامج مقترح قائم على مدخل Stem فی إکساب معلمی الریاضیات بالمرحلة الثانویة مهارات التمیز التدریسی وأثره على تنمیة مهارات التفکیر المتشعب لدى طلابهم

مجلة تربویات الریاضیات
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy