Pemahaman Konsep Operasi Hitung Penjumlahan Bilangan Cacah Siswa Sekolah Dasar

Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran
doi 10.25273/pe.v9i2.4887
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas PGRI Madiun

Related search

Membandingkan Bilangan Pecahan Menggunakan Fraction Circle Terhadap Pemahaman Konsep Siswa

Jurnal Gantang
2017English

Pembelajaran Visual, Auditory Dan Kinestetik Terhadap Keaktifan Dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Dasar

Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI
2018English

Penerapan Model Problem Solving Berbantu Media Kalkulator Ajaib Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Operasi Hitung

Indonesian Journal Of Educational Research and Review
2018English

Penerapan Model "ITM" Pada Pembelajaran IPS Pengaruh'a Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar

EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru
2016English

Efektivitas Model Kooperatif Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar

AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam
2019English

Perangkat Pembelajaran Model Cooperative Scripts Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Mengeliminasi Miskonsepsi IPA Pada Siswa Sekolah Dasar

JURNAL BIOEDUKATIKA
2017English

Peta Konsep Sebagai Strategi Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Jurnal Edutrained : Jurnal Pendidikan dan Pelatihan
2019English

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Thinkpair-Share Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Masalah Sosial Ips Pada Siswa Sekolah Dasar

Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran
2016English

Peran Membaca Awal Terhadap Pemahaman Bacaan Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar

Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy