Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar PKn Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) Pada Materi HAM Di Kelas XI SMA Negeri 1 Muaro Jambi

Jurnal Ilmiah Dikdaya

doi 10.33087/dikdaya.v9i1.128

Full Text

Abstract

Available in

Date

April 22, 2019

Authors

Refdawati Refdawati

Publisher

Universitas Batanghari Jambi

Related search

Penerapan Metode Pembelajaran Kolaboratif Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Koloid Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Watampone

Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia

2017

Indonesian

Penerapan Model Kooperatif Tipe-Group Investigation (Gi) Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ipa Sma N 8 Kota Bengkulu

Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi

2018

Indonesian

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Pada Materi Reaksi Reduksi Oksidasi Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Di Kelas X Sma Negeri 1 Sambas

AR-RAZI Jurnal Ilmiah

2017

Indonesian

Pengaruh Model Pembelajaran Siklus Belajar 5e Menggunakan Media Animasi Terhadap Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Sma Kelas Xi Pada Materi Hidrolisis Garam

J-PEK (Jurnal Pembelajaran Kimia)

2019

Indonesian

Penerapan Pembelajaran Menggunakan Strategi PCP Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Jaringan Tumbuhan Di Kelas Xi Ipa Sma Negeri 4 Ambon

BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan

2019

Indonesian

Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Sistem Pengapian Konvensional

TAMAN VOKASI

2016

Indonesian

Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Respirasi Di Kelas Xi Sma Negeri 2 Bilah Hulu

JURNAL BIOLOKUS

2019

Indonesian

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Materi Kesetimbangan Kimia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIA SMA Negeri 2 Palu

Jurnal Akademika Kimia

2017

Indonesian

Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Pendekatan Noken Pada Materi Keseimbangan Lingkungan Sebagai Upaya Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Biologi Kelas X Siswa Sma Negeri 3 Jayapura

Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia

2018

Indonesian

Amanote Research

Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar PKn Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) Pada Materi HAM Di Kelas XI SMA Negeri 1 Muaro Jambi

Jurnal Ilmiah Dikdaya

Full Text

Abstract

Date

Authors

Publisher

Related search

Penerapan Metode Pembelajaran Kolaboratif Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Koloid Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Watampone

Penerapan Model Kooperatif Tipe-Group Investigation (Gi) Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ipa Sma N 8 Kota Bengkulu

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Pada Materi Reaksi Reduksi Oksidasi Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Di Kelas X Sma Negeri 1 Sambas

Pengaruh Model Pembelajaran Siklus Belajar 5e Menggunakan Media Animasi Terhadap Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Sma Kelas Xi Pada Materi Hidrolisis Garam

Penerapan Pembelajaran Menggunakan Strategi PCP Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Jaringan Tumbuhan Di Kelas Xi Ipa Sma Negeri 4 Ambon

Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Sistem Pengapian Konvensional

Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Respirasi Di Kelas Xi Sma Negeri 2 Bilah Hulu

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Materi Kesetimbangan Kimia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIA SMA Negeri 2 Palu

Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Pendekatan Noken Pada Materi Keseimbangan Lingkungan Sebagai Upaya Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Biologi Kelas X Siswa Sma Negeri 3 Jayapura