فاعلیة برنامج تدریبی مقترح قائم على نظریة التعلم المستند إلى الدماغ لتنمیة مهارات التدریس لدى معلمات الریاضیات بالمرحلة المتوسطة

مجلة تربویات الریاضیات
doi 10.21608/armin.2019.81237
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research

Related search

برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمیة الوعى بالذکاء الروحى لدى الطالبات معلمات علم النفس

مجلة البحث العلمى فى التربیة
2017English

فاعلیة برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ فى تنمیة الدافعیة لتعلم الریاضیات لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادی ذوى صعوبات التعلم

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

فاعلیة برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لعلاج صعوبات تعلم الریاضیات لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادی ذوى صعوبات التعلم

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

برنامج قائم علی نظریة التعلم المستند إلى الدماغ وأثره فی تنمیة مهارات التفکیر ما وراء المعرفی فی الریاضیات لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2018English

برنامج قائم على التعلم المقلوب لتنمیة مهارات التدریس النتمایز والتفکیر الاستراتیجی لدى الطلاب المعلمین تخصص الریاضیات

مجلة البحث فی التربیة وعلم النفس
2019English

فاعلیة برنامج تدریبی إلکترونی قائم على معاییر التعلم المبکر النمائیة المتعلقة بتعلم الریاضیات لتنمیة الأداء التدریسی لدى معلمات ریاض الأطفال بمنطقة جازان

مجلة تربویات الریاضیات
2018English

فعالیة برنامج تدریبی قائم على نظریة جاردنر للذکاءات المتعددة لتنمیة مهارات القراءة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة بطیئی التعلم

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2012English

فاعلیة برنامج قائم على تکنولوجیا التعلم المتنقل لتنمیة مهارات التعلیم الالکترونی لدى معلمی الحاسب الآلی

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2017English

فاعلیة برنامج مقترح قائم على التعلم التولیدی لتنمیة مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمین بقسم اللغة العربیة بکلیة التربیة بالفیوم

مجلة کلیة التربیة
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy