Efektivitas Pre-Lecture Quiz Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa

Jurnal Pendidikan MIPA
doi 10.23960/jpmipa/v19i1.pp37-49
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Lampung

Related search

Efektivitas Pre-Lecture Quiz Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Pendidikan MIPA
2018English

Pengembangan Modul Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2017English

Pengaruh LKS Berbasis Problem Solving Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa

Jurnal Pendidikan MIPA
2018English

Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi Larutan Penyangga

Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
2011English

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar

AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar
2017English

Pengaruh LKS Berbasis Problem Solving Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Pendidikan MIPA
2018English

Pengembangan Workbook Pada Tema Sistem Transportasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Widya Genitri : Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama dan Kebudayaan Hindu
2018English

Keefektifan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inquiry Lesson Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
2018English

Efektivitas Model Pembelajaran POGIL Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Materi Garam Menghidrolisis

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy