Almanca Öğretiminde Sınıf İçi Etkileşimsel Yetiye İlişkin Bir İhtiyaç Analizi Ve Durum Tespiti

Hacettepe Egitim Dergisi - Turkey
doi 10.16986/huje.2018040663
Full Text
Abstract

Available in full text

Categories
Education
Date
Authors
Publisher

Hacettepe University Journal of Education

Related search

Türkçe Ders Kitaplarındaki Bilişsel Ve Üstbilişsel İşlevlere Dair Bir Durum Tespiti

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019English

Türk Dış Politikasının Tarihsel Materyalist Bir Analizi: Sınıf, Devlet Ve Hegemonya

Uluslararasi Iliskiler
International RelationsPolitical Science
2016English

Bir Tıp Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Sağlıklı Beslenme Ve Helal Gıdaya İlişkin Bilgi Ve Tutumları

Acta Medica Alanya
2017English

Sağlık Yöneticisi Kavramına İlişkin Bir Metafor Analizi

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
2020English

Burhan Sönmez'in Labirent Adlı Eserinde Bir Yapısöküm Okuması- Çağdaş Bir Metnin Sınıf-Içi Uyarlaması

SÖYLEM Filoloji Dergisi
2019English

Öğretim Elemanlarının Örgütsel Bağlılığa İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2019English

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze Ve Tarihi Mekân Kullanımının 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması

Kuramsal Eğitimbilim
2018English

Bulut Muhasebe Sistemleri Ve Bir SWOT Analizi

Muhasebe ve Finansman Dergisi
2017English

Matematiksel Görevlerin Uygulanmasında İletişim Stratejileri Ve Bilişsel Talep Kavramı: Sınıf-İçi Yansımalar

Hacettepe Egitim Dergisi
Education
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy