Türkçe Ders Kitaplarındaki Bilişsel Ve Üstbilişsel İşlevlere Dair Bir Durum Tespiti

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
doi 10.17860/mersinefd.594240
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Mersin University Journal of the Faculty of Education

Related search

Yabancı Dil Olarak Türkçe Ve İngilizce Ders Kitaplarındaki Sözcüklerin Kullanım Sıklığı Bağlamında Değerlendirilmesi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2018English

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Yeni Hitit 3 Ve İstanbul C1+ Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin Karşılaştırılması

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2017English

Almanca Öğretiminde Sınıf İçi Etkileşimsel Yetiye İlişkin Bir İhtiyaç Analizi Ve Durum Tespiti

Hacettepe Egitim Dergisi
Education
2018English

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Okuma Metinlerinin Yapılandırıcı Yaklaşıma Göre İncelenmesi

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
2018English

NE GÜZEL! Ve KOLAY GELSİN! YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Turkish Studies-Educational Sciences
2019English

Ortaokul Türkçe Ders Ki̇taplarindaki̇ Meti̇nleri̇n Tür Ve Tema Açisindan İncelenmesi̇

Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2018English

Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme Uygulamalarına Bilişsel Tanılayıcı Bir Yaklaşım

Kuramsal Eğitimbilim
2018English

Fen Ders Kitaplarındaki Analojilerin İncelenmesi Ve Fen Öğreticilerinin Analojilerin Etkin Kullanımına İlişkin Görüşleri

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
2018English

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarında Metinler Arası Aşamalılık: Yedi İklim Türkçe Ve İzmir Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy