فاعلیة وحدتین مطورتین فی ضوء مبادئ التعلم المستند إلى الدماغ لتنمیة التحصیل فی ریاضیات المرحلة المتوسطة بدولة الکویت

مجلة تربویات الریاضیات
doi 10.21608/armin.2019.80928
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research

Related search

تطویر التنمیة المهنیة لمعلمی المرحلة المتوسطة بدولة الکویت فی ضوء الاتجاهات الحدیثة

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
2016English

فاعلیة برنامج تدریبی مقترح قائم على نظریة التعلم المستند إلى الدماغ لتنمیة مهارات التدریس لدى معلمات الریاضیات بالمرحلة المتوسطة

مجلة تربویات الریاضیات
2019English

برنامج قائم علی نظریة التعلم المستند إلى الدماغ وأثره فی تنمیة مهارات التفکیر ما وراء المعرفی فی الریاضیات لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2018English

تأثیر أسلوب التعلم النشط فی تنمیة مهارات البرهان الریاضی للتحویل والأنعکاس الهندسی لدى تلامیذ المرحلة المتوسطة بدولة الکویت

مجلة کلیة التربیة فى العلوم التربویة
2019English

فاعلیة برنامج تدریبی لتنمیة مهارات التفکیر ما وراء المعرفی وتحسین التحصیل الدراسی فی الدراسات الاجتماعیة لدى مجموعة من طلاب المرحلة الثانویة بدولة الکویت

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
2015English

تنمیة بعض العملیات المعرفیة للتلامیذ ذوى صعوبات التعلم فى ضوء لنظریة التعلم المستند إلى الدماغ

مجلة البحث العلمى فى التربیة
2019English

استراتیجیة قائمة على التعلم التفاعلی لتنمیة مهارات التفکیر الإبتکاری فی الریاضیات لطالبات المرحلةالثانویة بدولة الکویت

المجله الدولیه للتعلیم بالانترنت
2017English

الإفراط فی استخدام الحاسوب وأثره فی بعض المشکلات الصحیة لطلبة المرحلة المتوسطة فی دولة الکویت

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
2016English

واقع توظیف معلمی المرحلة المتوسطة للمستحدثات التکنولوجیة فی التدریس فی ضوء بعض المتغیرات

مجلة البحث العلمى فى التربیة
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy