Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam

IQRO: Journal of Islamic Education
doi 10.24256/iqro.v2i1.851
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Related search

Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam

Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual
2017English

Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Dan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT): Dampak Terhadap Hasil Belajar Fisika

Science and Physics Education Journal (SPEJ)
2018English

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Dengan Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division (Stad)

AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika
2019English

Pembelajaran Kooperative Learning Dalam Model Stad (Student Team Achievement Division) Dan Model TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2018English

Student Team Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan
2018English

Penerapan Student Teams Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IXC SMP Negeri 1 Gemolong Sragen

Jurnal VARIDIKA
2017English

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar Kimia

Chemistry Education Practice
2019English

Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Type Student Teams Achievement Division (STAD) Konsep Sistem Gerak Pada Manusia Di Kelas VIII E SMP Negeri 4 Banjarmasin

Lentera: Jurnal Pendidikan
2018English

Penerapan Model Pembelajaran Student Team Achievement Divisions (Stad) Dan Number Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Siswa

Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy