Implementasi Model Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas v Sd N Karangtengah Kaliwungu

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
doi 10.26877/malihpeddas.v5i2.851
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas PGRI Semarang

Related search

Pengaruh Model Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar

Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School
2019English

Keefektifan Model Pembelajaran Teams Game Tournament Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd

PAEDAGOGIA
2018English

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (Tsts) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bentuk Aljabar Siswa Kelas Vii SMP

Paedagoria | FKIP UMMat
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Pogil Berbantuan Peta Pikiran Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas v Sd

Journal of Education Technology
2017English

Pengaruh Model Ati Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas v Sd

Indonesian Journal Of Educational Research and Review
2018English

Pengaruh Model Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III SD

Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
2018English

Pengaruh Penggunaan Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Di Kabupaten Gowa

Publikasi Pendidikan
2019English

Pengaruh Pengetahuan Dasar Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lawa

Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Perbedaan Model Problem Based Learning Dan Discovery Learning Ditinjau Dari Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 4 SD

Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy