Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by Çiğdem ALDAN KARADEMİR
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretiminde Matematik Dili Kullanımları Ve Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algıları
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Related publications
İlköğretimde Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Turkish Journal of Educational Studies
Matematiksel Modellemenin Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik, Matematiğin Öğretimi Ve Öğrenimine Yönelik İnançları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Hazır Olma Hakkında İnanışları: Ölçek Uyarlama Ve Geçerleme Çalışması
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Matematik Öğretmeni Adaylarının Analizin Temel Tanımlarını Anlayışları
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
4. Sınıf Matematik Öğretmen Adaylarının, İyi Bir Matematik Öğretmeninin Özelliklerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Turkish Journal of Educational Studies
Ders İmecesinin (Lesson Study) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Dersini Planlama Bilgilerine Etkisinin İncelenmesi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
Mathematics
Computational Mathematics
Education
Computational Theory
Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirsel İfade Ve Denklemlere Yönelik Kurdukları Problemlerin İncelenmesi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
Mathematics
Computational Mathematics
Education
Computational Theory
Geometri Konularının Öğretiminde Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Görsel Matematik Okuryazarlık Algı Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
5-8.Sınıf Matematik Öğretim Programının İstatistik Okuryazarlığı Bağlamında İncelenmesi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi