Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by Intan Kusuma Wardani
Perbedaan Hasil Belajar Fisika Siswa Yang Menggunakan LKS Berorientasi Pada Kemampuan Berpikir Induktif Dengan Kemampuan Berpikir Deduktif
Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
Related publications
Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Biologi Berdasarkan Perbedaan Gender Siswa
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Direct Instruction Ditinjau Dari Gaya Berpikir Siswa
PEDAGOGOS ( JURNAL PENDIDIKAN )
Meta-Analisis Cooperative Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Ipa/ Fisika Siswa
Journal of Teaching and Learning Physics
Implementasi Model Pembelajaran 5e Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Kognitif Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Audio Visual
Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Fisika Dengan Pendekatan ”ideal” Terbimbing Menggunakan Metode Eksperimen Dan Demonstrasi
Journal of Teaching and Learning Physics
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Peserta Didik Yang Diajarkan Menggunakan Model Pembelajaran Prediction, Observation and Explaination (POE) Dan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
Analisis Hubungan Kemampuan Berpikir Formal Dengan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Kimia Di Kelas X Sma Negeri 9 Pontianak
AR-RAZI Jurnal Ilmiah
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Dengan Menggunakan Pendekatan Open-Ended
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
