Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by Iswatun Fauziah
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading and Composition) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Negeri Kedunguter 02 Brebes
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
Related publications
Keefektifan Model Pembelajaran Teams Game Tournament Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd
PAEDAGOGIA
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Terhadap Kemampuan Kerjasama Dan Hasil Belajar Materi Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Pada Siswa Kelas Iv Sd
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Pembelajaran Circ (Cooperative Integrated Reading and Composition)pelajaran Ips Pada Siswa Kelas Vi Sd 166325 Tebing Tinggi
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Di Kelas Iii Sd Negeri No. 056591 Sidorejo
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 17 Banjarmasin Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Dan Tanpa Model Pembelajaran Kooperatif
Lentera: Jurnal Pendidikan
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Kesehatan Mandonga
Jurnal Pendidikan Matematika
Keefektifan Media Papan Cerdas Perkalian Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Siswa Kelas Ii Di Sd Negeri 4 Sidodadi
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vi Di Sd Muhammadiyah 12 Medan
Paedagoria | FKIP UMMat
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (Nht) Kelas Iv Sd N 101212 Padang Bujur
MES: Journal of Mathematics Education and Science
