Pengembangan Three-Tier Test Digital Untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Pada Konsep Fluida Statis

EDUSAINS
doi 10.15408/es.v8i2.5192
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

LP2M Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Related search

The Three Tier-Test Untuk Mengungkap Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Pada Konsep Konstanta Pegas

JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika)
2017English

Identifikasi Miskonsepsi Menggunakan Tes Diagnostik Three-Tier Pada Hukum Newton Dan Penerapannya

Journal of Teaching and Learning Physics
2019English

Identifikasi Miskonsepsi Menggunakan Tes Diagnostik Three-Tier Pada Hukum Newton Dan Penerapannya

Journal of Teaching and Learning Physics
2019English

Efektivitas Model Pembelajaran ARIAS Ditinjau Dari Sikap Ilmiah: Dampak Terhadap Pemahaman Konsep Fluida Statis

Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni
2017English

Analisis Ragam Miskonsepsi Siswa Pada Konsep Efek Foto Listrik

JURNAL REFORMA
2019English

Penggunaan Tes Diagnostik Two-Tier Multiple Choice Untuk Menganalisis Miskonsepsi Siswa Kelas X Pada Materi Archaebacteria Dan Eubacteria

Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
2017English

Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Kit Eksperimen Inkuiri Terhadap Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa Kelas XI SMK Pada Materi Fluida Statis

JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika)
2017English

Perangkat Pembelajaran Model Cooperative Scripts Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Mengeliminasi Miskonsepsi IPA Pada Siswa Sekolah Dasar

JURNAL BIOEDUKATIKA
2017English

Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning Pada Materi Fluida Dinamis

Jurnal Pembelajaran Fisika
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy