التفاعل بین إستراتیجیات التعلم المنظم ذاتیاً وأنماط التغذیة الراجعة فى تنمیة البراعة الریاضیة ومهارات التفاوض المعرفى لتلامیذ الصف الأول الإعدادى
مجلة تربویات الریاضیات
doi 10.21608/armin.2019.80995
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
January 1, 2019
Authors
Publisher
Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research