Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Make a Match Pada Peserta Didik Kelas Vi SDN Gumelar 03 Balung

Pancaran Pendidikan
doi 10.25037/pancaran.v6i1.17
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

FKIP The University of Jember

Related search

Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VI SDN Kalianget Timur IX Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw

PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan
2014English

Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Portofolio Pada Siswa Kelas VI SDN Ajung 02 Kecamatan Ajung Kabupaten Jember

ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
2019English

Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Inside-Outside Circle Berbantu Media Kartu Peserta Didik Kelas v SDN 4 Karangrowo Kudus Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2017English

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ips Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Di Kelas v SDN 163094 Kota Tebing Tinggi

SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
2018English

Peningkatan Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Pendidikan Karakter Nilai Kedisiplinan Melalui Pembelajaran Tematik Pada Peserta Didik Kelas III Sekolah Dasar

Teknodika
2017English

Peningkatan Hasil Belajar IPS Dengan Menerapkan Pembelajaran Kooperatif Model Snowball Throwing Siswa Kelas IV SDN 19 Parepare

Publikasi Pendidikan
2017English

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran IPA Materi Gaya Magnet Dengan Model Inquiry Berbantuan LKS Pada Peserta Didik Kelas v SD

Jurnal Edukasi Matematika dan Sains
2019English

Penerapan Model Pembelajaran Make a Macth Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKN Materi Peraturan Perundang-Undangan Pada Peserta Didik Kelas v Di SDN 1 Warukaranganyar Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2018English

Peningkatan Sikap Demokratis Dan Prestasi Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Pada Tema 8 Kelas IVA SD Muhammadiyah Purwokerto

ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy