Pendekatan Contextual Teaching and Learning (Ctl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak

Journal AL-MUDARRIS
doi 10.32478/al-mudarris.v1i2.152
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

STAI Mahad Aly Al-Hikam Malang

Related search

Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (Ctl) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar

IQRO: Journal of Islamic Education
2019English

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (Ctl) Dalam Penyelesaian Soal Cerita Matematika Sd

SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
2015English

Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Dengan Metode Observasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Matakuliah Ekologi Dasar

Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
2018English

Multimedia Interaktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Akidah Akhlak

KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan
2018English

Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (Ctl) Terhadap Hasil Belajar Sistem Bahan Bakar Bensin

STEAM Engineering
2019English

Implementasi Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa

Jurnal Prinsip Pendidikan Matematika
2018English

Penerapan Pendekatan Kontekstual Berbasis Authentic Assesment Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

FONDATIA
2018English

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PELAJARAN PKN DI KELAS v SDN No.005 SIBARUANG

ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
2015English

Penerapan Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) Untuk Meningkatkan Aktifitas Belajar Peserta Didik Kelas X-Mia EI 2 SMAN 6 Yogyakarta

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy