A Teoria Do Ensino Para O Desenvolvimento Humano E O Planejamento De Ensino

Educativa
doi 10.18224/educ.v19i2.5391
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Pontificia Universidade Catolica de Goias -PUC Goias

Related search

Novos Paradigmas Para O Ensino E O Planejamento Da Paisagem

Paisagem e Ambiente
2006English

Teoria E Prática No Âmbito Do Ensino Médio: Análise De Casos No Piauí E Ceará Para O Ensino De Biologia

Revista de Ensino de Ciências e Matemática
2017English

Educação Infantil E O Ensino Fundamental: A Relação Entre O Docente E as Teorias Desenvolvimento Humano

Revista Thema
2018English

O Uso De Sequências E Padrões Para O Desenvolvimento Do Pensamento Algébrico Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

Revista Signos
2019English

A Teoria Da Atividade: Reflexões Para O Ensino E Formação De Professores De Matemática

Brazilian Journal of Development
2020English

A Teoria Da Atividade: Reflexões Para O Ensino E Formação De Professores De Matemática

2020English

Proposta Para O Ensino-Aprendizagem Do Centro De Gravidade a Partir Do Equilíbrio Do Corpo Humano

Caderno Brasileiro de Ensino de Física
2018English

Estudantes Do Ensino Médio E O Ensino Superior: Explicitando O Modus Operandi Dos Bolsistas Do Programa Institucional De Bolsas De Iniciação Científica Para O Ensino Médio

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2019English

A Educação Artística E Patrimonial No Ensino Fundamental Para O Desenvolvimento Do Turismo Cultural

Revista de Humanidades
2013English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy