Pemahaman Konsep Peserta Didik Dengan Menggunakan Graded Response Models (GRM)

Desimal: Jurnal Matematika
doi 10.24042/djm.v1i1.2041
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Raden Intan State Islamic University of Lampung

Related search

Pengaruh Model Discovery Learning Berbantu Software Wingeom Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik

MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
2019English

Menumbuhkambangkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Guided Discovery

UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika
2017English

Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik SMP Dengan Menggunakan Teknik Assertive Training

KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)
2018English

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Lingkungan Sekitar Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SMP Tentang Konsep Identifikasi Makhluk Hidup

Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi
2019English

Relevansi Konsep Pemikiran Pendidikan Dan Kebudayaan George S. Counts Dan Ki Hajar Dewantara Dengan Kompetensi Peserta Didik Abad 21

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan
2019English

Upaya Guru Dalam Mengembangkan Pemahaman Konsep Kepada Anak Didik Dalam Pembahasan Trigonometri

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2012English

Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Mata Kuliah Kajian Matematika SMP Dengan Metode Tutor Sebaya Melalui Diskusi Kelompok Dalam Kegiatan LSLC

JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP)
2018English

Membandingkan Bilangan Pecahan Menggunakan Fraction Circle Terhadap Pemahaman Konsep Siswa

Jurnal Gantang
2017English

Profil Model Pemahaman Peserta Didik Pada Topik Suhu Dan Kalor: Studi Lintas Pendidikan

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy