(PDF) Peningkatan Aktivitas Dan Kemampuan Menulis Karangan

Peningkatan Aktivitas Dan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Peta Konsep Pada Siswa Kelas IV SD 09 v Koto Kampung Dalam Kabupaten Padang Pariaman

Jurnal Konseling dan Pendidikan

doi 10.29210/14800

Full Text

Open PDF

Abstract

Available in full text

Date

February 28, 2016

Authors

KASMABOTI KASMABOTI

Publisher

Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Related search

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas v SD

Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan

2019

English

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Melalui Strategi Menulis Terbimbing Pada Siswa Kelas Iii Sd Negeri Sidorejo

EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru

2019

English

Ketepatan Penggunaan Preposisi Dalam Karangan Siswa Kelas Iii, Iv, V, Dan Vi

Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni dan Pengajarannya

2016

English

Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Model Pembelajaran CTL Pada Siswa Kelas v Di SDN 101766 Bandar Setia

SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

2018

English

Pengaruh Penggunaan Media Poster Dalam Menulis Karangan Narasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas v Sd Negeri 77 Kanaeng Kabupaten Takalar

JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar)

2018

English

Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas I SD Melalui Media Gambar Seri Di SDN 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman

JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)

2017

English

Pengaruh Bahasa Pertama Terhadap Bahasa Kedua Dalam Karangan Siswa Kelas v Sd

Mimbar Sekolah Dasar

2015

English

Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Komplek Melalui Model Stad Pada Siswa Sma

Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual

2016

English

Peningkatan Kemampuan Menulis Naskah Pidato Melalui Model Pembelajaran Pelatihan Kesadaran (Awareness Training) Pada Siswa Kelas X1 Sma Negeri I Sungguminasa Kabupaten Gowa”

KONFIKS : JURNAL BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

2017

English

Amanote Research

Peningkatan Aktivitas Dan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Peta Konsep Pada Siswa Kelas IV SD 09 v Koto Kampung Dalam Kabupaten Padang Pariaman

Jurnal Konseling dan Pendidikan

doi 10.29210/14800

Full Text

Abstract

Date

Authors

Publisher

Related search

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas v SD

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Melalui Strategi Menulis Terbimbing Pada Siswa Kelas Iii Sd Negeri Sidorejo

Ketepatan Penggunaan Preposisi Dalam Karangan Siswa Kelas Iii, Iv, V, Dan Vi

Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Model Pembelajaran CTL Pada Siswa Kelas v Di SDN 101766 Bandar Setia

Pengaruh Penggunaan Media Poster Dalam Menulis Karangan Narasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas v Sd Negeri 77 Kanaeng Kabupaten Takalar

Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas I SD Melalui Media Gambar Seri Di SDN 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman

Pengaruh Bahasa Pertama Terhadap Bahasa Kedua Dalam Karangan Siswa Kelas v Sd

Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Komplek Melalui Model Stad Pada Siswa Sma

Peningkatan Kemampuan Menulis Naskah Pidato Melalui Model Pembelajaran Pelatihan Kesadaran (Awareness Training) Pada Siswa Kelas X1 Sma Negeri I Sungguminasa Kabupaten Gowa”