Perbandingan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education Dengan Pendekatan Saintifik Di SMP Negeri 14 Kota Bengkulu

PENDIPA Journal of Science Education

doi 10.33369/pendipa.3.3.125-131

Full Text

Abstract

Available in

Date

Authors

Publisher

UNIB Press

Related search

Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa SMP Dalam Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik

Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
2017Malay

Efektivitas Model Pembelajaran ARCSI Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP

JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP)
2019Indonesian

Penerapan Pembelajaran Outdoor Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMPN 6 Kota Bengkulu

PENDIPA Journal of Science Education
2018Indonesian

Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Menggunakan Model Pythagoras Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas Viii.1 SMP Negeri 4 Baso

JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP)
2017Malay

Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Pai Di SMP Negeri 2 Dan SMP Negeri 5 Kota Bandung

Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal
2019Malay

Hasil Belajar Pada Siswa Sekolah Menengah Di Palangka Raya Menggunakan Pendekatan Saintifik

Kappa Journal
2018Indonesian

Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar

Jambura Journal of Mathematics Education
2020Indonesian

Pengaruh Pendekatan Mastery Learning Dengan Pola Kelompok Remedial Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik

Lantanida Journal
2020Indonesian

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Menggunakan Pendekatan Edutainment Siswa Kelas Viii-3 SMP Negeri 254 Jakarta

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan KALUNI
2019Indonesian

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2026 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy