Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by أحمد عبدالنبی عبدالملک نظیر نظیر
أثر التفاعل بین نمط تصمیم الإنفوجرافیک الثابت (الأفقی/ الرأسی) فی بیئة المنصات الإلکترونیة والأسلوب المعرفی (تحمل/ عدم تحمل) الغموض على الاحتفاظ بالتعلم والتنظیم الذاتی وخفض العبء المعرفی لدى طلاب تکنولوجیا التعلیم
مجلة کلیة التربیة فى العلوم التربویة
Related publications
فاعلیة بیئة تعلم تکیفیة وفق أسالیب التعلم الحسیة فی تنمیة مهاارت تصمیم مواقع الویب وخفض العبء المعرفی لدى طلاب تکنولوجیا التعلیم
مجلة البحوث فی مجالات التربیة النوعیة
التفاعل بین نمط تصمیم التشارک(موجه/حر) عبر مجتمع إفتراضی وفقًا لأسالیب التلمذة المعرفیة والأسلوب المعرفی (معتمد /مستقل) وأثرة فی تنمیة الأداء المهاری والدافع المعرفی لدى طلاب تکنولوجیا التعلیم
مجلة کلیة التربیة فى العلوم التربویة
التفاعل بین نمط المدونة الإلکترونیة التعلیمیة (الموجزة، التفصیلیة) والأسلوب المعرفی (التأمل، الاندفاع) وأثره فی تنمیة القابلیة لاستخدام شبکات التواصل الاجتماعی فی التعلیم
التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
بیئة تعلم اجتماعیة قائمة علی تطبیقات الحوسبة السحابیة وأثرها علی العبء المعرفی ودافعیة الإنجاز وبقاء أثر التعلم لدى طلاب تکنولوجیا التعلیم
دراسات فى التعلیم الجامعى
أثر التفاعل بین نوع الوسائط فی بیئة التعلم النقال ومستوى السعة العقلیة على التحصیل وأداء مهارات استخدام تطبیقات الحوسبة السحابیة فی التعلیم لدى طلاب شعبة تکنولوجیا التعلیم
التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
أثر التفاعل بین حجم المجموعات ونمط التعلم على أداء الأنشطة الإلکتر ونیة لدى طلاب تکنولوجیا التعلیم.
مجلة البحوث فی مجالات التربیة النوعیة
أثر التفاعل بین نمطی الانفوجرافیک (الثابت – المتحرک) فی بیئة التعلم الإلکترونی القائمة على الویب ومستوى تجهیز المعلومات (السطحی – العمیق) فی تحقیق بعض نواتج التعلم لدى طلاب جامعة حائل
المجله الدولیه للتعلیم بالانترنت
التفاعل بین نمط الدعم(الثابت/المرن)ومرکزالضبط(الداخلى/الخارجى)فى بیئة تعلم إلکترونیة شخصیة قائمة على تطبیقات إنترنت الأشیاء وأثره على تنمیة مهارات تصمیم وإنشاء مواقع الویب والدافع المعرفى لدى طلاب المرحلة الإعدادیة
المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمی
نمط المراجعة الالکترونیة (فردی، ثنائی، جماعی) فی بیئة الفصول المعکوسة وأثرها على التحصیل لدی طلاب تکنولوجیا التعلیم المتعمقین والسطحین
دراسات فى التعلیم الجامعى