Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by محمد محمود محمد حمادة
التفاعل بین إستراتیجیات التعلم المنظم ذاتیاً وأنماط التغذیة الراجعة فى تنمیة البراعة الریاضیة ومهارات التفاوض المعرفى لتلامیذ الصف الأول الإعدادى
مجلة تربویات الریاضیات
Related publications
فاعلیة تدریس وحدات تعلیمیة مصممة وفق مدخل (Stem) فی تنمیة البراعة الریاضیة لدى طلاب الصف الأول الثانوی.
مجلة تربویات الریاضیات
برنامج إثرائى فى التحویلات الهندسیة قائم على استخدام "الجیوجبرا" Geogebra وأثره فى تنمیة التفکیر المکانى لدى طلاب الصف الأول الإعدادى
مجلة تربویات الریاضیات
تأثیر برنامج مقترح قائم على الألعاب التعلیمیة فى تنمیة الإتجاه نحو مادة التاریخ لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادى
مجلة کلیة التربیة. بورسعید
تطویر عادات العقل الجبریة لتلامیذ الأول الإعدادی فی بیئة تعلم تستند إلى ممارسات التغذیة الراجعة البنائیة
مجلة تربویات الریاضیات
فاعلیة برنامج مقترح یستخدم مدخل الریاضیات التنمویة وإستراتیجیة حل المشکلات فى تنمیة التحصیل والدافع للإنجاز لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادى
مجلة کلیة التربیة. بورسعید
فاعلیة برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ فى تنمیة الدافعیة لتعلم الریاضیات لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادی ذوى صعوبات التعلم
مجلة تربویات الریاضیات
فعالیة برنامج قائم على استراتیجیات التعلم المنظم ذاتیاً فی تنمیة التحصیل والتفکیر الریاضی و الاتجاه نحو التعلم الذاتی لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة
مجلة تربویات الریاضیات
فاعلیة نموذج الفورمات (4mat) فى تدریس الریاضیات على تنمیة البراعة الریاضیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة
مجلة تربویات الریاضیات
استخدام الفصول الافتراضیة لتنمیة التحصیل المعرفى ومهارات التننظیم الذاتى للتعلم لدى طلاب الصف الاول الثانوى فى مادة التاریخ
مجلة البحث العلمى فى التربیة