Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by Aulia Novemy Dhita Surbakti
PENERAPAN EMANCIPATORY QUESTION HABERMAS UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN SEJARAH SISWA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran Sejarah Di Kelas XI IPS SMA Bina Bangsa Palembang)
JURNAL PENDIDIKAN ILMU SOSIAL
Related publications
Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Sejarah Dengan Metode Cerita Bergambar Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Blitar
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual
Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Kesadaran Sejarah Pada Mata Pelajaran Sejarah Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Di SMA Negeri I Muara Bungo/Jambi
Jurnal Pendidikan Sejarah
Pengembangan Media Blog Sejarah Untuk Pembelajaran Sejarah Di Sma
ISTORIA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah
Penggunaan Model Jigsaw Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas 9.3 Pada Pelajaran IPS Materi Sejarah Di SMPN 16 Bogor
ISTORIA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru
Penerapan Metode Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Limit Fungsi Di Kelas Xi Ipa Sma N 1 Bunut
Jurnal Prinsip Pendidikan Matematika
Penerapan Metode Pembelajaran Kolaboratif Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Koloid Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Watampone
Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia
Penerapan Teknik Brainwriting Untuk Meningkatkan Menulis Wacana Narasi Pada Siswa Kelas Xi TPHP SMK
Jurnal Edukasi Khatulistiwa
Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi (Penelitian Tindakan Pada Siswa Kelas XI Di SMA Dharma Karya UT Kota Tangerang Selatan)
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
