Peningkatan Keaktivan Dan Hasil Belajar Ips Materi Persiapan Kemerdekaan Indonesia Melalui Tehnik Jigsaw Siswa Kelas v SDN Mangunsari 07 Salatiga

REFLEKSI EDUKATIKA
doi 10.24176/re.v5i2.583
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors

Unknown

Publisher

Universitas Muria Kudus

Related search

Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VI SDN Kalianget Timur IX Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw

PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan
2014English

Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas v SDN 060954 Kecamatan Medan Marelan

NIZHAMIYAH
2019English

Hubungan Motivasi Dan Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V

Joyful Learning Journal
2019English

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Media Cd Interaktif Pada Siswa Kelas v Sd Negeri 01 Bergas Lor

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2017English

Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Portofolio Pada Siswa Kelas VI SDN Ajung 02 Kecamatan Ajung Kabupaten Jember

ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
2019English

Peningkatan Hasil Belajar Penghematan Air Melalui Metode Pembelajaran Struktural Siswa Kelas v SD

Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual
2017English

Peningkatan Hasil Beljaar Bahasa Indonesia Melalui Metode Inquiri Pada Siswa Kelas VI SDN 1 Tamanan

Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual
2017English

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Melalui Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SDN 165732 Kota Tebing Tinggi

SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
2018English

Peningkatan Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pendekatan Behavior Modification

Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy