برنامج مقترح قائم على نموذج فرایر لتنمیة المفاهیم المنطقیة الأساسیة و الکفاءة الذاتیة المدرکة وبقاء أثر التعلم لدى الطالبات المعلمات شعبة فلسفة وإجتماع

مجلة البحث العلمى فى التربیة
doi 10.21608/jsre.2019.33855
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research

Related search

فاعلیة برنامج مقترح قائم على التعلم المقلوب فى تنمیة التحصیل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحوه لدى طلاب الفرقة الأولی کلیة التربیة بالوادی الجدید شعبة الریاضیات

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

برنامج مقترح قائم على معاییر التعلم المبکر النمائیة لتنمیة المفاهیم والمهارات الریاضیة لدى أطفال الروضة بمنطقة عسیر

مجلة تربویات الریاضیات
2018English

برنامج مقترح فی البحوث الإجرائیة قائم على التعلم بالمشروعات عبر الویب لتنمیة الوعی البحثی وخفض القلق التدریسی لدى الطالبات معلمات الریاضیات

مجلة تربویات الریاضیات
2018English

برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمیة الوعى بالذکاء الروحى لدى الطالبات معلمات علم النفس

مجلة البحث العلمى فى التربیة
2017English

أثر مودیول قائم على مدخل التعلم الإنسانی على تنمیة مهارات الحس العددی والتحصیل وبقاء أثر التعلم لدى تلامیذ الصف الخامس الابتدائی

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

نموذج تدریسی مقترح قائم على التعلم السریع لتنمیة التفکیر الجانبی والتنظیم الذاتی فی الریاضیات لدى تلامیذ الصف الثانی الإعدادی

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

فاعلیة برنامج تدریبی مقترح قائم على نظریة التعلم المستند إلى الدماغ لتنمیة مهارات التدریس لدى معلمات الریاضیات بالمرحلة المتوسطة

مجلة تربویات الریاضیات
2019English

فاعلیة برنامج مقترح قائم على التعلم التولیدی لتنمیة مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمین بقسم اللغة العربیة بکلیة التربیة بالفیوم

مجلة کلیة التربیة
2018English

فاعلیة برنامج قائم على التعلم النشط لتنمیة المیل نحو مادة الهندسة لدى تلامیذ الحلقة الإعدادیة

مجلة تربویات الریاضیات
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy